史院长表示,在我国“一带一路”的大力倡导下,基辅国立语言大学孔子学院愿为在乌企业界、实业界提供助力工作;也愿尝试努力为在乌华侨华人子女汉语学习问题提供帮助。就此问题,孔子学院院方教师与在场华侨华人子女家长展开了积极的互动问答交流。
在场家长提出了在乌华侨华人子女在汉语教育上的几点共性问题:
1. 父母双方均为华人的“侨二代”,虽然在日常交流汉语方面具有一定的优势,但是由于父母平时工作忙疏于汉语家庭教育与思想沟通交流,导致他们在汉语水平上,普遍处于口语过关,读写有困难的阶段;在文化认知上,由于从小在纯乌式的学校接受教育,很大程度接受了乌克兰文化和价值理念,对于中华传统文化知之甚少。
2. 父母有一方为乌克兰当地人的“侨二代”,在语言选择上易于倾向当地语境,乌克兰语化比较突出。这类孩子在汉语水平上基本处于零基础,文化认知与行为方式也基本乌克兰化。但由于父母一方的中国色彩,他们也会意识到自己的华人血脉,并有学习汉语和寻求文化认同的的潜在渴望。
针对这两类华侨华人子女在汉语教育上的问题,史院长提出:
一方面,可以根据汉语水平差异与年龄差异,对在乌华侨华人子女进行汉语教育辅导,孔子学院愿在教学场地、设配、师资等多方面提供帮助与配合;另一方面,家长也应在言传身教中树立起子女对中华文化的认同感;还可以多带子女参加孔子学院举办的各类民族文化演出,通过传统文化表演、中华美食等辅助认知途径帮助他们感受底蕴深厚的中国文化,树立起他们的民族自豪感,从而将中国文化内化于心。
对于在场家长提出的孔子学院授课点、授课时间、授课方式等问题,孔子学院教师听后一一作了解答与说明:国立语言大学孔子学院现有针对中小学生的汉语辅导班,每周六仅一次上课,地点在各方面条件较好的基辅国立语言大学孔子学院本部;建议如果华侨华人子女能自己组成班,授课时间最好协调统一于每周一至周五,授课方式为教师-学生互动式课堂。具体的开办时间、班级编制与课程安排还有待于各方面交换意见和协调磋商。
就广大在乌华侨华人子女家长关心的,子女申请回国读大学奖学金名额问题,史院长也作了简要介绍;并鼓励在场家长要积极引导孩子了解中国文化,热爱汉语学习,从中华文化、传统中汲取营养和力量,健康成长。
座谈会最后,协会会长李相代表华侨华人子女家长,感谢基辅国立语言大学孔子学院为此次华侨华人子女汉语学习问题座谈会所做出的准备与努力。他认为此次座谈会是为组织华侨华人子女学习汉语,传承中国文化起了开局作用。协会也将进一步和孔子学院加强联系和合作,继续努力为在乌华人华侨子女创造更多的机会去接受汉语教育,学习中国文化。循序渐进地展开工作,并积极争取国务院侨办、国家汉办、中国侨联对在乌华侨华人子女汉语教育,以及将来回到中国去继续学习深造的支持与帮助。